Outubro é tempo de bibliotecas!

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Ao longo deste período, que foi selecionado como Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), as bibliotecas escolares de Condeixa prepararam os seus espaços para receber da melhor forma os utilizadores, com circuitos e procedimentos adequados à fase de pandemia que todos estamos a viver.

O mote para 2020, lançado pela International Association of School Librarianship (IASL), foi Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar e baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade.  A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças e jovens.

Convidamos as turmas para visitar o espaço da biblioteca, nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, para aprenderem a usar a biblioteca segundo as novas regras, acedendo a todas as valências de forma eficaz e em segurança.

Foram promovidas também algumas iniciativas relacionadas com a apresentação dos serviços das bibliotecas como local de cruzamento de culturas e de saberes. Durante o mês foi lançado o IV Concurso de Escrita Criativa “Contos Mínimos, Terror ao Máximo”, para alunos do 2º, 3º ciclo, Ensino Secundário ou Profissional deste Agrupamento. A leitura do “Manifesto Anti-Leitura” marcou também estas comemorações, numa dinâmica do projeto “Read & Stand Up”. Os alunos do 9º ano realizaram, em sala de aula, a leitura deste magnífico texto de José Fanha.

No passado dia 27 realizou-se ainda o encontro com os escritores Rui Correia e António Nabais, que apresentaram às turmas do 6º ano os seus livros da coleção “Contos Arrepiantes da História de Portugal”. Estava aberta a porta para o fim de semana de Halloween que se avizinhava. Coisas verdadeiramente horripilantes surgiram no espaço das bibliotecas, com sugestões de leitura macabras!

Procuramos, com estas estratégias, favorecer o reconhecimento das funções inerentes à biblioteca escolar (informativa, educativa, cultural e recreativa). Afinal, há sempre um motivo para ir à biblioteca!

 
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